مستويات الدورات التعليمية للغة

يتم تقييم مستويات دورات تعلم اللغة في العادة بناءً على مقياس التقييم للإطار المرجعي الأوروبي (EVK). وفقًا له فإن المستوى الأدنى هو المستوى الأساسي A1.1 والمستوى الأعلى هو مستوى C2.2.

مستوى البدء للدورة التعليمية تعني المستوى الذي تبدأ منه الدورة التعليمية، والمستوى المستهدف للدورة التعليمية هو ذلك المستوى الذي يُعتبر التوصل إليه هو هدف الدورة التعليمية.

أحياناً يتم وصف مستويات الدورات التعليمية بطرق أخرى. إذا كان مستوى البدء للدورة التعليمية هو 0، فتكون الدورة التعليمية مخصصة لأولئك الأشخاص الذين لا يعرفون اللغة الفنلندية على الإطلاق.

مستوى البدء 0

مهارات اللغة الفنلندية غير موجودة

المستوى الأساسي (A1.1−A2.2)

المستوى الأساسي يبدأ A1.1 - أوليات المهارة اللغوية

المستوى الأساسي A1.2 - أوليات المهارة اللغوية

المستوى الأساسي A1.3 - تتدبر أمورك بخصوص الحالات البسيطة وليس حالات العمل. مهارات الكتابة الأساسية.

المستوى الأساسي A2.1 - تتدبر أمورك بخصوص حالات المعاملات العادية.

المستوى الأساسي - A2.2 تفهم الكثير من المواضيع المألوفة. كتابة اللغة البسيطة.

المستوى المتوسط (B1.1−B2.2)

المستوى المتوسط يبدأ B1.1 - مهارات لغوية متوسطة أثناء حالات العمل وقضاء وقت الفراغ العادية.

المستوى المتوسط B1.2 - اجادة اللغة بشكل طبيعي أثناء حالات العمل وقضاء وقت الفراغ العادية.

المستوى المتوسط B2.1 - المستوى الأساسي للمهارة اللغوية المستقلة.

المستوى المتوسط B2.2 - مهارة لغوية بشكل مستقل وفعّال.

المستوى الأعلى (C)

المستوى الأعلى C - مهارة لغوية قوية أو في مستوى اللغة الأم. كما أنه يوجد تصنيف أكثر دقة بخصوص الدورات التعليمية C وهو C1.1 أو C1.2 أو C2.1 أو C2.2.

تُستعمل عند تقييم المهارات اللغوية تصنيفات المستوى لامتحان اللغة العام. على صفحة InfoFinland شهادة رسمية عن المهارة اللغوية تحصل على معلومات عن كيفية مقارنة مستوى الدورات التعليمية بمستوى اختبار اللغة العام.